2021-2022 ESSER III/学校创新和改进计划

本学年的成果目标.

2021-22 ESSER III/学校改善 & 创新计划(SIIP)概述

托马斯杰弗逊科学技术高中|太阳贵宾会网站|地区2

背景: 小学和中学紧急救济(ESSER III)是一项联邦拨款,要求支出用于特定领域. 费尔法克斯县的部分公立学校支出计划确定将资金用于未完成学习和学生的学术和社会, 情感, 心理健康需求. 学校已经获得资金拨款,以支持学生的学术和健康需求. 学校被要求制定英语语言艺术计划, 数学, 和Wellness强调了他们将使用ESSER III资金支持这些领域的战略. 这些策略如下所示.

 

英语语言艺术策略

结果 

确保学生在英语语言艺术方面取得足够的进步,达到年级水平.

步骤/方法

  1. 通过脚手架、差异化和小组教学来教授基本标准.
  2. 在灵活的教学时间内,以小组为单位,重新讲授《太阳贵宾会网站》, 在上课期间或之前/之后.
  3. 利用基于证据的扫盲资源,利用中央批准的冷冻铸造资源提供扫盲技能建设.
  4. 利用PD机会和材料学习策略,收集资源用于Tier 1, 层2, 三级干预.

数学策略

结果 

确保学生在数学方面取得足够的进步,达到年级水平.

步骤/方法

  1. 通过脚手架、差异化和小组教学来教授基本标准. 利用一级核心教学资源进行小组教学.
  2. 利用TJ数学系的介入资源,在灵活的教学时间进行小组教学,以补充核心数学课的教学.
  3. 利用TJ数学系干预资源进行强化辅导(在灵活的教学时间和/或放学后).

健康策略

结果 

确保学生在学校环境中感到安全、包容和支持.

步骤/方法

  1. 加强一级证明策略.
  2. 在2/3级提供有针对性的学生支持.
  3. 提供家庭参与的机会.

背景: 费尔法克斯县的所有学校还需要完成一项准入和机会目标,这是学校创新和改进计划(SIIP)的一部分,还可以实现其他目标.  如下所示.

访问 & 年底的机会SMARTR成果

目标

在2022年6月, 太阳会贵宾登录将把师徒制项目的注册人数增加65%,并在2022年秋季之前将师徒制项目延长至全年.

步骤/方法

  1. 提高学生的意识和参与度.
  2. 增加实习机会.
  3. 重新设计和调整课程路径,让学生了解课程与职业的联系, 必修课程, 和项目选项.

学生参与SMARTR结果

目标

在2022年6月, 报告在4门以上的课程中对认知感兴趣的学生数量将增加10%(从62%增加到72%).

步骤/方法

  1. 在与认知参与直接相关的主题上为员工提供个性化的专业学习.
  2. 专注于高质量的一级教学(MTSS).
  3. 建立一支注重创新教学实践的团队.